Pengajaran grammar dengan memaparkan banyak rumus membuat para siswa cenderung lebih banyak menggunakan memori untuk menghafal daripada mempraktik-kannya dalam konteks komunikasi yang lebih real.
Bagi para guru yang tertarik dan ingin dapat mengajar dengan menggunakan bahasa Inggris, atau setidaknya menggunakan campuran bahasa Indonesia dan bahasa Inggris, harus memahami bagaimana metode menjalankan kelas yang efektif.